第10章 对抗同化(第2/2 页)
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地而坐的同学们……
下午的英语课。
在荣老师震惊的目光中，赵瑞掏出了一本《英汉翻译词典》，逐字逐行、从头开始看了起来。
同学，你认真的吗？
这位执教30多年的女老师一脸懵，第一次看到，有学生通过背词典的方式学英语的。
你只是初中生啊喂？
职责所在，荣老师询问赵瑞这么做的缘由，确认他只是为了更好学习英语，婉言规劝几句，就听之任之了。
大多同学则认为赵瑞是在哗众取宠，为了彰显自己聪明、与众不同。
要不是他前不久为保护同学和小混混打架，学习又好，以后都要离他远远的了。
面对同学和老师的不理解，赵瑞淡然一笑，在下一节语文课上，搬出了《华夏词语字典》。
教室里有那么几秒钟，安静得连一根针掉在地上都能听见！
赵瑞又被周老师叫到了办公室。
“赵瑞啊，最近家里——是不是发生了什么事情，有难言之隐，告诉老师？”
“没有，老师！我父母都挺好的。”
“那就是换班之后，学校来的新生，让你感到竞争压力？”
“也不是，我就是语文和英语两门有点偏科，想要补补！您放心，绝不扰乱课堂秩序，也不是三分钟热度，只是尝试一种新的学习方法！”
赵瑞努力向周老师展现自己真挚的眼神，眼睛圆睁，眸子湿漉漉地，像一只小鹿。
“好吧！老师相信你！这些作业你带回教室发下去吧。”
看着赵瑞离去的背影，周老师揉搓着脑门。
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